Água fonte de vida
AUTORA
Professora: Anne Karoline Ferreira Cordeiro
Alunos: 11.
Turma: 5º ano
A turma do 5º ano participou de mais uma videoaula do Projeto Vamos Ler – Geração Digital, desta vez com o tema do Dia Mundial da Água. Inicialmente, os alunos assistiram ao vídeo como forma de sensibilização, utilizando-o como ponto de partida para a construção de conhecimentos sobre a importância da água e seu uso consciente.
Em seguida, foi realizada uma roda de conversa, na qual os estudantes compartilharam informações, opiniões e reflexões, ampliando a compreensão sobre a preservação desse recurso essencial. No componente curricular de Língua Portuguesa, a turma produziu coletivamente um texto, organizando as ideias discutidas e desenvolvendo a escrita, a argumentação e o trabalho em grupo.
Ainda nesse componente, utilizando notebooks, os alunos elaboraram cartazes digitais no aplicativo Canva, com o objetivo de conscientizar sobre o uso responsável da água. Já no componente de Artes, os estudantes ensaiaram a música Planeta Água, relacionando a temática ambiental à expressão artística e cultural.
Como culminância, em uma proposta interdisciplinar, os alunos organizaram uma exposição dos cartazes e realizaram uma apresentação para as turmas do período da manhã, compartilhando os conhecimentos construídos ao longo das atividades.
A proposta possibilitou aos estudantes compreender a importância da preservação da água, desenvolver a consciência ambiental, ampliar habilidades de leitura, escrita e oralidade, além de fortalecer a expressão artística, o senso crítico e o protagonismo durante todo o processo.
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Professora: Anne Karoline Ferreira Cordeiro
Alunos: 11.
Turma: 5º ano
A turma do 5º ano participou de mais uma videoaula do Projeto Vamos Ler – Geração Digital, desta vez com o tema do Dia Mundial da Água. Inicialmente, os alunos assistiram ao vídeo como forma de sensibilização, utilizando-o como ponto de partida para a construção de conhecimentos sobre a importância da água e seu uso consciente.
Em seguida, foi realizada uma roda de conversa, na qual os estudantes compartilharam informações, opiniões e reflexões, ampliando a compreensão sobre a preservação desse recurso essencial. No componente curricular de Língua Portuguesa, a turma produziu coletivamente um texto, organizando as ideias discutidas e desenvolvendo a escrita, a argumentação e o trabalho em grupo.
Ainda nesse componente, utilizando notebooks, os alunos elaboraram cartazes digitais no aplicativo Canva, com o objetivo de conscientizar sobre o uso responsável da água. Já no componente de Artes, os estudantes ensaiaram a música Planeta Água, relacionando a temática ambiental à expressão artística e cultural.
Como culminância, em uma proposta interdisciplinar, os alunos organizaram uma exposição dos cartazes e realizaram uma apresentação para as turmas do período da manhã, compartilhando os conhecimentos construídos ao longo das atividades.
A proposta possibilitou aos estudantes compreender a importância da preservação da água, desenvolver a consciência ambiental, ampliar habilidades de leitura, escrita e oralidade, além de fortalecer a expressão artística, o senso crítico e o protagonismo durante todo o processo.
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